Az optimizmusról szóló órákhoz közvetlenül kapcsolódva az egészséges életmód témáját sem lehetett kikerülni. Az optimista ember személyiségjegyei között ott szerepelt a mentális jólét mellett a fizikai jólét is. Így szóba került a mozgás fontossága, az emberi kapcsolatok előtérbe helyezése, egymás segítése, megértése.
Bővebben: Egészséges életmód 5.b osztályEgészséges életmód 5.b osztály
Derűlátó személyiség avagy az optimizmusról 5.b Osztályfőnöki óra
A projekt megvalósítása két fő szakaszból állt.
A tanóra témája az optimizmus, a feladat pedig az optimista ember személyiségjegyeinek az összegyűjtése volt.
A téma bemutatása után az első szakaszban a táblán pókháló rajz segítségével a derűlátó ember tulajdonságait ábrázoltuk. Számtalan pozitív tulajdonságot soroltak a gyerekek.
A tanulók teljes mértékben partnerek voltak ebben a feladatban. Ötleteiket, véleményüket szinte egymás szavába vágva mondták el.
Boldogiskola
Boldogiskola Program keretében feldolgozott témakörök
1. A Boldogságóra Önbizalom Program ajánlott témája: Fejlődési szemléletmód. A „még nem” játékot a biciklitúra keretében tudtuk megvalósítani. Megfogalmaztuk, hogy mi az, amit még nem tudunk, mi kell céljaink eléréséhez. Az osztály kitartóan biciklizett első közös kirándulásunkon 25 km-t az Oroszlány-Kecskéd útvonalon. Sokan még nem tettek meg ennyi km-t. Sokat játszottunk, számháborúztunk és megegyeztünk, hogy legközelebb növeljük a teljesítményünket, a kitartásunkat. Remekül éreztük magunkat.
Jó tanuló jó sportoló díjak átadása Oroszlányban
A riport elolvasható a képre kattintva.
forrás: oroszlany.hu
Diákolimpiai elismerés testnevelő tanárnőnknek
A Magyar Diáksport Szövetség évzáró rendezvényén átadták „A 2024/2025. tanévi Diákolimpia körzeti testnevelője” díjat, amelyet iskolánk Testnevelés munkaközösség-vezetője, Lovrity Ingrid vehetett át – méltán!
Bővebben: Diákolimpiai elismerés testnevelő tanárnőnknekWRO nemzetközi LEGO robotolimpia 2025
A beszámoló elolvasható a képre kattintva.
Hunyadi matematika csapatverseny
5. ÉVFOLYAM
1. Horváth Oszkár; Kis Tamás; Zsidai Bence
Oroszlányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola 25 pont
Hunyadi matematika csapatverseny
3. ÉVFOLYAM
1. Jakobi Fanni, Sárosi Kristóf, Tromposch Richárd
Kecskédi Német Nemzetiségi Általános Iskola 47p
Mátyás mese illusztráló rajzverseny
2. évfolyam
I. Katona Amanda 2.a
Kovács Evelin 2.b
II. Spindler Ella 2.b
III. Sztruhár Zoé 2.a
Uniós projektek
